Ngữ Văn Lớp 9:
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:
” tuổi thơ của tôi đã được nâng lên từ những cánh diều . chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng, sáo đơn , rồi sáo kép, sáo bè, như gọi thấp xuống những vì sao sớm. Ban đêm, trên bãi thả diều thật không có gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải ngân hà bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung
khổng lồ . Có cái gì cứ chạy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đây là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hy vọng tha thiết cầu xin: Bay đi Diệu ơi! Bay đi! cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
Câu1: xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong ngữ liệu trên.
Câu 2: xét theo mục đích nói, các câu:Bay đi diều ơi! Bay đi!Thuộc kiểu câu gì ? Nêu mục đích nói? , câu 3: chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu : tiếng sáo diều vi vu trầm bổng, sáo đơn rồi ,rồi sáo kép,sáo bè, như gọi thấp xuống những vì sao sớm ,câu4: tại sao những đứa trẻ mục đồng lại cảm thấy vui sướng Đến phát dại khi ngắm những cánh diều chao liệng trên bầu trời?
Câu5: phân tích thành phần câu trong các câu sau và cho biết nó thuộc kiểu câu nào xét theo cấu tạo ngữ pháp. a: chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
b: ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải ngân hà bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ .
Câu6: chỉ ra cà phê đi kết được sử dụng trong văn bản.
Phần2.tạo lập văn bản
Câu1: từ nội dung văn bản một hãy viết một đoạn văn nghị luận từ tám đến 10 câu trình bày suy nghĩ của em về vai trò của khát vọng trong cuộc sống mỗi con
người.


Để biết thêm thông tin chi tiết, xin liên hệ:
(Cô Thanh)
$\textit{Câu 4.}$