Ngữ Văn Lớp 6: viết bài văn kể về tiết học đáng nhớ nhất

Question

Ngữ Văn Lớp 6:  viết bài văn kể về tiết học đáng nhớ nhất

trucoanh55 · Answer

Thời gian như một bản nhạc kh&ocirc;ng lời lặng lẽ. N&oacute; đến rồi đi để lại trong ta những k&iacute; ức, những kỉ niệm m&atilde;i kh&ocirc;ng ngu&ocirc;i. N&oacute; cũng để lại trong t&ocirc;i một khoảng trống, một nỗi niềm m&agrave; chẳng ai c&oacute; thể lấp đầy. T&ocirc;i vẫn c&ograve;n nhớ như in kỉ niệm đ&oacute; - kỉ niệm về một tiết học văn. T&ocirc;i như đang trong một giấc mơ trở về năm ấy - về tiết học đ&aacute;ng nhớ ấy.     C&ocirc; gi&aacute;o chầm chậm bước v&agrave;o lớp với khu&ocirc;n mặt tươi cười như h&agrave;ng ng&agrave;y, nhưng trong mắt c&ocirc; tho&aacute;ng một nỗi buồn &ldquo;C&ocirc; sao vậy nhỉ?&rdquo;. T&ocirc;i tự hỏi, trong l&ograve;ng tho&aacute;ng ch&uacute;t lo lắng. Nụ cười của c&ocirc; h&ocirc;m nay thật kh&aacute;c lạ, vẫn l&agrave; nụ cười đấy nhưng chất chứa h&agrave;ng ng&agrave;n nỗi niềm kh&oacute; tả. C&ocirc; nh&igrave;n quanh lớp rồi cất giọng &ldquo;C&aacute;c em, c&ocirc; c&oacute; một chuyện rất muốn n&oacute;i&rdquo;. Tất cả lớp đều im lặng nh&igrave;n c&ocirc;: &ldquo;Đ&acirc;y sẽ l&agrave; buổi học cuối c&ugrave;ng c&ocirc; dạy c&aacute;c em. C&ocirc; sắp chuyển v&agrave;o Miền Nam c&ocirc;ng t&aacute;c. C&ocirc; mong giờ học n&agrave;y c&aacute;c em học thật tốt nh&eacute;!&rdquo;     Rất nhanh sau đ&oacute; c&ocirc; v&agrave;o b&agrave;i giảng. Cả lớp t&ocirc;i sững sờ, mọi người bất ngờ tới nỗi chẳng n&oacute;i th&agrave;nh lời. - Tại sao c&ocirc; lại chuyển đi? Chắc tại lớp t&ocirc;i hư l&agrave;m c&ocirc; buồn? Bao c&acirc;u hỏi quay cuồng trong t&acirc;m tr&iacute; t&ocirc;i. L&ograve;ng tự nhủ l&ograve;ng &ldquo; M&igrave;nh phải thật ngoan trong ng&agrave;y h&ocirc;m nay, v&igrave; biết đ&acirc;u sẽ chẳng c&ograve;n ng&agrave;y n&agrave;o được nghe lại giọng giảng, n&eacute;t chữ th&acirc;n quen n&agrave;y nữa&rdquo;. Điều đ&oacute; thật đ&aacute;ng sợ! Tr&ecirc;n bảng, từng n&eacute;t chữ th&acirc;n quen của c&ocirc; hiện l&ecirc;n: &ldquo;Buổi học cuối c&ugrave;ng&rdquo; của An- ph&ocirc;ng xơ Đ&ocirc;- đ&ecirc;. Lớp t&ocirc;i, ai nấy đều im lặng. Giọng c&ocirc; trầm trầm cất l&ecirc;n giữa khoảng kh&ocirc;ng lặng thinh, đưa tất cả ch&uacute;ng t&ocirc;i về với miền An &ndash; d&aacute;t b&igrave;nh y&ecirc;n, tươi đẹp, về cậu b&eacute; Phrăng với những chiều đi chơi, thả diều, về người thầy đ&aacute;ng k&iacute;nh Ha &ndash; men với buổi học cuối c&ugrave;ng.     Ch&uacute;ng t&ocirc;i cứ thế lắng nghe, tự hỏi c&acirc;u chuyện đ&oacute; sao giống c&acirc;u chuyện của ch&uacute;ng t&ocirc;i đến vậy. Khi ph&acirc;n t&iacute;ch t&acirc;m trạng của cậu b&eacute; Phrăng, giọng c&ocirc; trầm bổng như từng cung bậc cảm x&uacute;c của cậu b&eacute; v&ugrave;ng An &ndash; D&aacute;t n&agrave;y khiến t&ocirc;i v&agrave; tất cả lớp như muốn tr&agrave;o nước mắt. Rồi khi giảng đến lời n&oacute;i của thầy Ha- men về tiếng n&oacute;i d&acirc;n tộc, giọng c&ocirc; lại x&uacute;c động đến nghẹn ng&agrave;o khiến ch&uacute;ng t&ocirc;i c&agrave;ng th&ecirc;m thấm th&iacute;a về gi&aacute; trị của tiếng mẹ đẻ. Những d&ograve;ng chữ th&acirc;n thuộc c&ocirc; viết l&ecirc;n bảng kết hợp với lời giảng, lời b&igrave;nh thật hay v&agrave; thấm th&iacute;a. Được c&ocirc; động vi&ecirc;n kh&iacute;ch lệ, cả lớp c&agrave;ng th&ecirc;m h&agrave;o hứng, hăng h&aacute;i ph&aacute;t biểu, thảo luận x&acirc;y dựng b&agrave;i cứ ngỡ như c&ocirc; sẽ chẳng bao giờ rời đi, sẽ vẫn ng&agrave;y ng&agrave;y được gặp c&ocirc; v&agrave; nghe lời c&ocirc; giảng... Tiếng trống vang l&ecirc;n hết tiết. Cả lớp như bừng tỉnh. Mọi người nhốn nh&aacute;o v&agrave; ai nấy bật l&ecirc;n tiếng kh&oacute;c.     C&ocirc; gượng cười bảo: &ldquo;C&ocirc; rất vui khi đ&atilde; được dạy lớp m&igrave;nh, h&atilde;y nhớ về c&ocirc; với những hồi ức đẹp nh&eacute;&rdquo;. Chỉ nghe đến thế th&ocirc;i, cả lớp t&ocirc;i đ&atilde; o&agrave; kh&oacute;c. C&ocirc; cứ thế m&agrave; đi sao, hệt như trong văn bản ấy sao?. Ch&uacute;ng t&ocirc;i nh&igrave;n theo d&aacute;ng c&ocirc; khuất dần, l&ograve;ng tự hỏi: C&ocirc; ơi! Biết bao giờ ch&uacute;ng em lại được gặp c&ocirc;, được nghe c&ocirc; giảng b&agrave;i. Ch&uacute;ng em biết tuy đi xa c&ocirc; vẫn lu&ocirc;n nhớ đến ch&uacute;ng em, đến tiết học n&agrave;y - một kỉ niệm giữa thầy v&agrave; ch&uacute;ng em. Đối với ch&uacute;ng em đ&oacute; sẽ l&agrave; một tiết học đ&aacute;ng nhớ suốt cuộc đời.

phuongthuydung · Answer

Trong những buổi học của tuần trước, em thấy buổi học ng&agrave;y đầu tuần l&agrave; th&iacute;ch th&uacute; hơn cả. Cho đến tận b&acirc;y giờ, em vẫn c&ograve;n nhớ rất r&otilde; buổi học s&ocirc;i động v&agrave; h&agrave;o hứng ấy.     H&ocirc;m ấy bầu trời trong xanh, kh&iacute; trời se se lạnh. C&ocirc; gi&aacute;o bước v&agrave;o lớp với nụ cười thật tươi. B&agrave;i học đầu ti&ecirc;n c&ocirc; d&agrave;nh cho ch&uacute;ng em l&agrave; b&agrave;i học đạo đức c&oacute; chủ đề &ldquo;Gi&uacute;p đỡ c&aacute;c ch&uacute; c&ocirc;ng an l&agrave;m nhiệm vụ&rdquo;. Em rất kh&acirc;m phục ch&uacute; b&eacute; Nguyễn trong c&acirc;u chuyện &ldquo;Kh&aacute;ch kh&ocirc;ng mời m&agrave; đến&rdquo;. Qua c&acirc;u chuyện n&agrave;y em thấy rằng: Nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự trong x&atilde; hội l&agrave; nhiệm vụ của mọi c&ocirc;ng d&acirc;n, đặc biệt l&agrave; lứa tuổi thiếu nhi, học sinh cũng g&oacute;p một phần kh&ocirc;ng nhỏ. Tiết học tiếp theo l&agrave; giờ tập đọc với b&agrave;i thơ &ldquo;Hoa hồng Bun-ga-ri&rdquo;. Một bạn được đứng l&ecirc;n đọc một đoạn thơ. C&ocirc; gi&aacute;o lắng nghe v&agrave; g&oacute;p &yacute; cho từng bạn về c&aacute;ch đọc sao cho thật tr&ocirc;i chảy. Phần trả lời c&acirc;u hỏi mới l&agrave; phần th&uacute; vị nhất. Bạn n&agrave;o cũng h&agrave;o hứng giơ tay muốn được c&ocirc; ưu &aacute;i cho phần trả lời. C&oacute; những bạn đưa ra những c&acirc;u trả lời thật ng&acirc;y ng&ocirc; v&agrave; hồn nhi&ecirc;n, nhưng đ&atilde; mang lại tiếng cười sảng kho&aacute;i cho cả lớp. Qua b&agrave;i thơ em đ&atilde; biết th&ecirc;m một điều: Hoa hồng tuy mỏng manh, yếu ớt, nhưng ở đất nước Bun-ga-ri n&oacute; rất ki&ecirc;n cường, kh&ocirc;ng khuất phục trước qu&acirc;n giặc. Sau giờ ra chơi vui nhộn, ch&uacute;ng em trở lại lớp học với t&acirc;m trạng chờ đợi tiết lịch sử. B&agrave;i &ocirc;n tập 'Ch&iacute;n năm kh&aacute;ng chiến bảo vệ đất nước' đ&atilde; cho ch&uacute;ng em thấy được tinh thần chiến đấu quật cường v&agrave; sự hy sinh gian khổ của c&aacute;c chiến sĩ c&aacute;ch mạng. Qua đ&oacute; ch&uacute;ng em c&agrave;ng th&ecirc;m y&ecirc;u v&agrave; k&iacute;nh phục những ch&uacute; bộ đội cụ Hồ - những người đ&atilde; mang lại h&ograve;a b&igrave;nh, độc lập cho đất nước.     Tiếng chu&ocirc;ng reo vang, buổi học kết th&uacute;c trong sự tiếc nuối của c&aacute;c th&agrave;nh vi&ecirc;n trong lớp. Em mong sao c&oacute; thật nhiều buổi học như ng&agrave;y thứ hai n&agrave;y. Đ&oacute; l&agrave; buổi học s&ocirc;i động, vui vẻ v&agrave; mang lại cho ch&uacute;ng em nhiều b&agrave;i học &yacute; nghĩa.

Viết một bình luận Hủy

Mầm Non Hương Sen