[Download] Đề tài: Một số trạng thái cảm xúc của trẻ Lứa tuổi 5 – 6 tuổi tải miển phí thư viện bài giảng

[Download] Đề tài: Một số trạng thái cảm xúc của trẻ Lứa tuổi 5 – 6 tuổi tải miển phí thư viện bài giảng, giáo án điện tử nhà trẻ, mầm non 3 tuổi và 4-5 tuổi.

III. Tiến hành hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khuôn mặt của bé – Hát múa bài “ Đôi mắt xinh” – Trò chuyện về các bộ phận trên khuôn mặt ( tên gọi và tác dụng) – Khuôn mặt còn thể hiện cảm xúc của chúng ta nữa đấy. * Hoạt động 2: Cảm xúc của bé – Cô tặng quà 3 bức tranh vẽ khuôn mặt vui tuơi, khuôn mặt buồn, khuôn mặt tức giận. – Cô chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm bốc thăm một hình của mình và thảo luận xem hình của mình thể hiện trạng thái cảm xúc nào. Cho từng nhóm trẻ nhận xét + Ai có nhận xét gì về khuôn mặt? + Vì sao con biết đó là khuôn mặt vui? ( Buồn, tức giận) – Cho 3 tổ dán tranh lên bảng + Khuôn mặt nào đáng yêu nhất? + Khi nào con vui ? vì sao? Khi vui thì con như thế nào ?…. – ở nhà chúng mình thấy bố mẹ, ông bà vui khi nào? – Muốn lúc nào cũng được vui vẻ thì chúng mình phải làm gì nhỉ? – Khuôn mặt cười vui tươi rất đáng yêu vì vậy chúng mình hãy luôn vui vẻ nhé– Cùng làm khuôn mặt vui nào ! – Hát vận động : ‘‘Khuôn mặt cười’’ – Đố : Ngược với khuôn mặt vui là khuôn mặt như thế nào nhỉ? – Khi nào con buồn? Khi buồn con như thế nào? ( trò chuyện tương tự như với khuôn mặt tươi vui ) – Cho trẻ thể hiện khuôn mặt buồn – ở trường con có thấy ai buồn không? – Khi bạn buồn con phải làm thế nào? – ở nhà con có bao giờ thấy ông bà, bố mẹ buồn không? vì sao? – Khi bố mẹ ông bà buồn con phải làm gì? – Trong cuộc sống có những chuyện khiến cho chúng ta buồn vì vậy mỗi người phải cố gắng thật nhiều để luôn được vui vẻ đúng không nào? – Hát “ Khuôn mặt cười” – Trò chuyện về khuôn mặt tức giận ( xem hình ảnh một số bạn nhỏ có khuôn mặt tức giận) – Khuôn mặt tức giận thế nào nhỉ? Có đáng yêu không’? Chúng mình có bao giờ tức giận không nhi? Vì sao? – Chúng mình thấy ai tức giận bao gìơ chưa?Vì sao? Khi tức giận thì bố ( mẹ, chú….) làm gì? nói như thế nào? Khi đó con phải như thế nào? – Thử làm khuôn mặt tức giận xem có đáng yêu không nào? * Hoạt động 3: Cho trẻ xem một số hình ảnh về các bạn có khuôn mặt thể hiện cảm xúc khác nhau. – Trò chuyện mở rộng về một số trạng thái cảm xúc khác của con người như: lo âu, suy nghĩ, thắc mắc.. – Hát : “ Khuôn mặt cười” * Hoạt động 4: Cho trẻ chơi trò chơi dán( vẽ) các bộ phận còn thiếu phù hợp với khuôn mặt.

– Trẻ hát múa cùng cô – Trẻ trả lời các câu hỏi của cô – Trẻ nhận xét – Miệng cười tươi, mắt vui… – Hỏi 3 – 4 trẻ – Hỏi 3- 4 trẻ – Phải chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô , nghe lời bố mẹ… – Trẻ thể hiện khuôn mặt vui -Trẻ hát vận động cùng cô – Gọi 3 trẻ, sau đó cả lớp cùng làm – Trẻ trả lời – Bố, mẹ,….. – Trẻ trả lời -Trẻ hát vận động cùng cô – Bố, mẹ…vì con chưa ngoan, vì em khóc… – Trẻ làm khuôn mặt tức giận

Tải về