Ngữ Văn Lớp 6: Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu sau: Nắng chiều hắt bóng hai đứa xuống đường thà

Question

Ngữ Văn Lớp 6:  Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng  trong câu sau:  Nắng chiều hắt bóng hai đứa xuống đường thành một khối, giống như người khổng lồ  trong truyện cổ.

diemchau · Answer

C&acirc;u: 'Nắng chiều hắt b&oacute;ng hai đứa xuống đường th&agrave;nh một khối, giống như người khổng lồ trong truyện cổ.'   - BPNT: So s&aacute;nh.   -> So s&aacute;nh &aacute;nh nắng chiếu rọi xuống đường tạo th&agrave;nh một khối như người khổng lồ.   - T&aacute;c dụng:   + Nhấn mạnh, nổi bật l&ecirc;n h&igrave;nh ảnh của con đường khi được &aacute;nh nắng rọi.   + L&agrave;m cho c&acirc;u văn th&ecirc;m phong ph&uacute;, s&ocirc;i động.   + Tăng sức biểu đạt cho c&acirc;u văn.

dinhcongson · Answer

(?)    Chỉ ra v&agrave; n&ecirc;u hiệu quả nghệ thuật của biện ph&aacute;p tu từ so s&aacute;nh được sử dụng trong c&acirc;u sau:   Nắng chiều hắt b&oacute;ng hai đứa xuống đường th&agrave;nh một khối, giống như người khổng lồ trong truyện cổ.      - Biện ph&aacute;p tu từ so s&aacute;nh: Nắng chiều - người khổng lồ trong truyện cổ.      - Dấu hiệu nhận biết: như.      -> Hiệu quả nghệ thuật: Tăng sức gợi h&igrave;nh, gợi cảm cho sự diễn đạt trong c&acirc;u văn. Đồng thời khắc họa được vẻ đẹp lung linh, huyền ảo của &aacute;nh nắng chiều. Qua đ&oacute; cũng thể hiện được c&aacute;ch mi&ecirc;u tả v&ocirc; c&ugrave;ng tinh tế, sắc sảo của t&aacute;c giả qua việc sử dụng biện ph&aacute;p so s&aacute;nh giữa &aacute;nh nắng chiều t&agrave; với người khổng lồ trong c&acirc;u chuyện cổ t&iacute;ch.

Viết một bình luận Hủy

Mầm Non Hương Sen